TENDENCIAS DIDACTICAS
- Didáctica tradicional: Es una corriente conservadora , que se fundamenta en la adquisición de valores culturales del pasado.
Objetivos de aprendizaje
los objetivos no tiene mayor importancia , si se plantean y se dirigen hacia metas de la institución o del profesor
Características
- Considera que los contenidos es el único objetivo de aprendizaje
- Forma alumnos repetitivos , cohibidos de sus propias iniciativas
- Su principal trabajo es ser un estudiante individualista
- No se permite la colaboración del estudiante
Actividades de aprendizaje
La actividad de aprendizaje mas utilizada es la exposición , la voz del docente es el principal recurso didáctico.
Papel del docente
El maestro es un personaje estático que se dedica a transmitir información
Papel del alumno
El alumno es un personaje estático, todavía mas que el profesor. el alumno recibe y memoriza información
- Didáctica tecnológica: busca organizar los conocimientos ya que se considera que el nivel académico del alumno sea mejor.
Objetivos de aprendizaje
los objetivos son una descripción clara y precisa de las conductas que se espera que el estudiante logre y manifieste después de completar un ciclo de aprendizaje.
características:
- El alumno es participante activo
- Favorece el trabajo colaborativo
- El maestro debe ser motivador , orientador y evaluar a sus alumnos
- El alumno realiza actividades programadas sistemáticas
- Proporciona formación moderna y eficaz
Actividades de aprendizaje
El profesor planea minuciosamente las actividades para conseguir los objetivos , es decir para lograr la conducta deseada. El maestro controla el ambiente y los estímulos y rechaza la improvisación.
Papel del docente
El maestro es mas experto en contenido , también es experto en técnicas , un ingeniero conductual que como tal controla , dirige , oriente y manipula el aprendizaje. el maestro maneja principios rigurosos de planeación y estructuración de la enseñanza.
Papel del alumno:
El alumno acata las instrucciones y guía del profesor para logra objetivos
- Didáctica critica: se establece la enseñanza y el aprendizaje para que el alumno sea capaz de decidir , tomar acuerdos , ser libre y llevar a cabo su creatividad para su crecimiento personal.
Objetivo de aprendizaje:
Los objetivos deben expresar los aprendizajes importantes que se pretenden alcanzar ,por lo que el análisis profundo de la practica docente es imprescindible
Características:
- Las normas intervienen en la relación pedagógica del docente con sus alumnos
- Se fundamenta en la reflexión del debate y la negociación
- El conocimiento es constructivista y real
- Son parte de la lucha ideológica , política y social
- Cuestionamiento de su autoridad
- Reflexiona sobre su propio aprendizaje
Actividades de aprendizaje
El profesor debe ser un promotor del aprendizaje y tanto el como el alumno son responsables de una investigación, indagación y reflexión permanente. las actividades deben permitir que el alumno opere sobre el conocimiento y la transferencia de la información a problemas reales.
Rol del maestro:
El maestro tiene el papel de moderador, de guía. El profesor debe ser inminentemente un profesional reflexivo y auto-critico, por lo tanto, en su formación debe considerarse el análisis, la reflexión, la actividad científica y el espíritu critico.
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